一、积极开展体教结合，着力夯实青少年基础

（一）推进“五子棋校园行”活动。继续指导和支持有条件的区及学校开设五子棋课，推荐符合条件的中小学申报全国五子棋特色学校，做好项目在实施过程中的跟踪推进与技术扶持，让五子棋项目真正走进校园、走进课堂、走进课本，逐步探索文化教育、五子棋教学和业余训练等三者有机结合的模式，促进青少年智力发展，保持青少年五子棋爱好者人口稳步增长。

（二）规范五子棋校内教材。组织编写《上海市五子棋体教结合项目（中、小学）教学大纲》，明确教学目的，统一教学要求，规范教材内容。同时，协助相关区体育局、教育局及学校编写、修订中小学五子棋体教结合项目的区本及校本教材。

（三）建立青少年后备梯队。构建符合上海五子棋发展实际的青少年后备梯队，建立青少年后备人才数据库，积极协助有条件的区体育部门及学校组建不同层面的青少年训练队开展业余训练，保持队伍整体实力稳步增长。

二、健全完善竞赛体系，努力丰富赛事活动类型

主动加强与各级体育部门、教育部门及学校、企业的沟通，通过合理配置五子棋办赛资源，优化五子棋赛事结构，进一步探索新时期上海五子棋赛事活动的新体系，密切同各地五子棋组织之间的交流合作，积极举办形式多样且能够满足多方需求的五子棋赛事活动，注重培育五子棋品牌赛事，力争每月都有主题赛事。

一是认真办好上海市青少年体育十项系列赛五子棋比赛，加强同赛事承办方及各区各校的沟通与联系，提高裁判组工作质量，努力实现赛事零差错。

二是积极承办或协办上海市少年儿童五子棋锦标赛、上海市五子棋升级赛等赛事，协助有条件的区及单位举办具有自主品牌的五子棋赛事，逐步打造具有品牌效应的五子棋赛事。

三是鼓励各区五子棋特色学校发挥其主体作用，牵头举办以学校为主体力量的形式多样的五子棋赛事活动。

四是进一步办好棋王战、友情杯、新人王战等一系列专业比赛，修订各项竞赛制度及配套措施，着力塑造专业精品赛事。

五是继续加强赛前调研，总结各类赛事活动的经验和不足，进一步健全上海五子棋竞赛体系。

六是树立“合作共赢”理念，整合各方资源，结合现实与网络，拓宽互动渠道，进一步丰富上海五子棋与各方的交流方式。

三、注重强化运动队训练，全力提升综合竞技水平

切实抓好市队运动员的日常训练，坚持常规训练和以赛代训的有机结合，注重培养年轻棋手，不断增强棋手的个人突破能力，提升运动队的整体竞技水平，力争重要赛事取得好成绩。

一是坚持传统，加强指导，进一步提高棋手的技术水平，充实优化一线棋手队伍。

二是认真组织参加全国五子棋系列赛事及相关地区赛事等，检验训练成效，查找自身短板，及时克服不足，改进训练方式。

三是紧密围绕市队训练目标，及时调整技术研究方向，加大技术研究力度，注重技术研究成果的实效性，力争为棋手参赛冲击奖牌服务。

四、切实增强宣传力度，持续扩大社会影响面

（一）进一步加大宣传力度。保持与各类媒体的良好沟通与联系，建立健全上海五子棋运动网络宣传和信息发布平台，积极协助上海棋院做好《上海棋牌杂志（季刊）》五子棋版块内容的策划、组稿、校对等工作，全面改版上海五子棋门户网站，探索重要五子棋赛事在线直播功能，加大正面宣传上海五子棋的力度，提高五子棋运动在市民中的认知度，塑造“益智健脑”的五子棋运动新理念。

（二）进一步加强推广普及力度。从五子棋项目“趣味性、娱乐性”特点入手，积极探索符合大众喜好的活动方式，充分利用各类公共及社区体育活动平台，结合社区运动会、企业职工健身活动等全民健身主题活动，指导社区、企业开展五子棋运动，扩大参与群体，增加参与人口，提高五子棋运动的群众参与度和社会影响力，促进五子棋运动在塑造社区文化和企业文化中发挥积极作用。

五、不断加强自身建设，有效提高工作效能

（一）加强委员会、运动队的自身建设。加强委员会负责人班子的核心领导能力，增强核心组的协商议事能力，提高运动队教练组的科学管理水平和运动员的专业素养。建立健全各项规章制度，结合实际调整每周末活动制度，加大经费使用管理力度，试行核心组成员分工负责制，加强各类资料的搜集、汇总、编辑和归档。

（二）加强三支队伍的能力建设。一是加强运动员队伍建设，坚持个人利益服从整体利益，引导运动员发扬拼搏精神，积极参加常规训练。二是加强教练员队伍建设，定期召开教练员工作例会，适时组织举办教练员培训班，严格教练员队伍管理。三是加强裁判员队伍建设，定期召开裁判员工作例会，适时举办裁判员培训班，增强竞赛执裁能力。

（以上有删节）